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常州市武进区寨桥小学
新劳动教育视野下，小学“行知劳动”育人体系的建构研究
“学为中心”理念下小学数学课堂学情分析的研究
依托劳动实践基地资源，开展农耕特色教学活动的研究
依托地方资源，建立社会、学校、家庭三位一体的新时代劳动教育新格局
农耕文化融入小学美术课程的策略研究
基于语用理念提升学生言语实践能力的策略研究
基于核心素养背景下的小学英语序列化研究
网络环境下术课教学资源库建设的实践与研究
乡村小学学困生成因转化对策的研究（已结题）
“以读促写，向读学写”的实践研究
基于学生实际，在阅读教学中提高学生语文素养的研究
基于陶行知教育思想构建行知课堂的研究（已结题）
基于学生实际实施行动德育的实践研究（已结题）
小学数学教学中引领学生进行回顾反思的实践研究（已结题）
农村小学少先队员实施自主管理的实践研究（已结题）
对教师课堂教学行为诊断指导的实践研究（已结题）
营造和谐课间，提升学生文明素养的实践研究（已结题）
基于交互式电子白板的课堂互动的实践研究（已结题）
小学数学教学中教师智慧理答的实践研究（已结题）
小学英语教学中加强和优化口语训练的研究（已结题）
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新劳动教育视野下，小学“行知劳动”育人体系的建构研究
“学为中心”理念下小学数学课堂学情分析的研究
依托劳动实践基地资源，开展农耕特色教学活动的研究
依托地方资源，建立社会、学校、家庭三位一体的新时代劳动教育新格局
农耕文化融入小学美术课程的策略研究
基于语用理念提升学生言语实践能力的策略研究
基于核心素养背景下的小学英语序列化研究
网络环境下术课教学资源库建设的实践与研究
乡村小学学困生成因转化对策的研究（已结题）
“以读促写，向读学写”的实践研究
基于学生实际，在阅读教学中提高学生语文素养的研究
基于陶行知教育思想构建行知课堂的研究（已结题）
基于学生实际实施行动德育的实践研究（已结题）
小学数学教学中引领学生进行回顾反思的实践研究（已结题）
农村小学少先队员实施自主管理的实践研究（已结题）
对教师课堂教学行为诊断指导的实践研究（已结题）
营造和谐课间，提升学生文明素养的实践研究（已结题）
基于交互式电子白板的课堂互动的实践研究（已结题）
小学数学教学中教师智慧理答的实践研究（已结题）
小学英语教学中加强和优化口语训练的研究（已结题）
新劳动教育视野下，小学“行知劳动”育人体系的建构研究 更多
劳动案例202306
2023-06-26
过春节　爱劳动
2023-02-02
202208庄明亚《依托劳动实践基地资源，开展农耕特色教学活动的研究》发表于《少年科普报-教科论坛》
2023-01-04
202110 庄明亚《“双减”背景下农村小学生劳动教育探微》获武进 区中小学德育论文二等奖
2023-01-04
核心组成员研究成果
2022-09-30
中期评估表
2022-09-30
“学为中心”理念下小学数学课堂学情分析的研究 更多
《基于学情分析后的小学数学高效课堂研究》2023.10（吴建东）
2024-01-24
《学情分析——走进小学生数学学习的真实世界》2023.05（孔雪峰）
2024-01-24
《8、7加几》教案、反思、说课（丁世中）
2024-01-22
《8、7加几》教案、反思、说课（钱亚萍）
2024-01-18
《不含括号的三步计算》教案、说课、反思（史新文）
2024-01-15
《不含括号的三步计算》教案、说课、反思（孙旭东）
2024-01-15
依托劳动实践基地资源，开展农耕特色教学活动的研究 更多
202306胡秋香 庄明亚《小蚕豆 大学问》获2023年武进区中小学研究性学习优秀成果二等奖
2023-09-14
常州市专项课题：《依托劳动实践基地资源，开展农耕特色教学活动的研究》学生活动记录 202201－202308
2023-09-07
学习材料：新时代背景下农村小学劳动教育的实践与思考
2023-08-23
水培豆芽（说课）
2023-08-23
水培豆芽（教学课件）
2023-08-23
水培豆芽（教案）
2023-08-23
依托地方资源，建立社会、学校、家庭三位一体的新时代劳动教育新格局 更多
常州市教育科学“十四五”规划专项课题 常州市武进区寨桥小学 《 依托劳动实践基地资源，开展农耕特色教学活动的研究》进展报告202306
2023-06-30
202110 庄明亚《“双减”背景下农村小学生劳动教育探微》获武进 区中小学德育论文二等奖
2023-01-04
202208庄明亚《依托劳动实践基地资源，开展农耕特色教学活动的研究》发表于《少年科普报-教科论坛》
2023-01-04
（立项证书）《依托地方资源，建立社校家三位一体的新时代劳动教育新格局》
2022-03-03
（课题方案）《依托地方资源，建立社校家三位一体的新时代劳动教育新格局》
2022-03-03
（课题申报表）依托地方资源，建立社校家三位一体的新时代劳动教育新格局
2022-03-03
农耕文化融入小学美术课程的策略研究 更多
武进区教育科学“十四五”规划 2023年度课题申报评审书
2023-11-28
基于语用理念提升学生言语实践能力的策略研究 更多
《王戎不取道旁李》教学反思
2024-01-10
《王戎不取道旁李》说课
2024-01-10
《王戎不取道旁李》教学设计
2024-01-10
论文
2023-06-30
《棉花姑娘》教学反思
2023-06-30
《棉花姑娘》说课
2023-06-30
基于核心素养背景下的小学英语序列化研究 更多
3A Unit 7 Would you like a pie?
2024-01-19
Unit5 Our new home (period 1) 课件
2024-01-19
Unit5 Our ne home (period 1) 教学反思
2024-01-19
Unit5 Our new home (period 1 ) 说课稿
2024-01-19
Unit1 Our new home (period 1)
2024-01-19
三上Unit6 Colours 第一课时说课和反思
2024-01-13
网络环境下术课教学资源库建设的实践与研究 更多
论绘本资源在小学美术低段教学中的巧妙运用
2022-11-06
课题材料寻找生物的家园
2021-06-24
《网络环境下术科教学资源库建设的实践与研究》结题报告
2021-06-07
徐春芬 2020-2021学年第一学期课题研究材料
2021-01-21
蒋婉叶 2020-2021第一学期课题研究材料
2021-01-21
2020-2021学年第一学期教科研工作总结（孙显东）
2021-01-21
乡村小学学困生成因转化对策的研究（已结题） 更多
课题论文（陈美娣）
2022-11-10
朱全良
2021-06-23
杨志丰
2021-06-23
胥橙霞
2021-06-23
蒋卫忠
2021-06-23
蒋红玉
2021-06-23
“以读促写，向读学写”的实践研究 更多
“以读促写，向读学写”的实践研究　寨桥小学教科研课题结题鉴定书
2021-09-11
《海底世界》教学反思（20210703）
2021-07-03
《海底世界》教学课件（20210703）
2021-07-03
发表论文《阅读教学与作文教学的完美融合》
2021-07-03
《浅析多媒体技术在小学语文教学中的有效应用》（202107）
2021-07-03
《海底世界》教学设计（20210703）
2021-07-01
基于学生实际，在阅读教学中提高学生语文素养的研究 更多
庄明亚 部编版小学语文三上19《海滨小城》第2课时 公开课 说课、教案、课件、反思、评课、报道等材料
2022-01-06
基于陶行知教育思想构建行知课堂的研究（已结题） 更多
跳高教案反思说课
2023-06-28
《寻找生物的家园》教学反思
2021-06-30
《寻找生物的家园》教学设计
2021-06-30
学生日常行为规范教育总结
2019-01-07
《草原》教学反思（刘莉）
2018-11-23
课题研究活动情况登记表（刘莉）
2018-11-23
基于学生实际实施行动德育的实践研究（已结题） 更多
结题签定书
2020-06-16
结 题 报 告
2020-06-16
语文教学中诗意地渗透德育
2019-07-03
德育总结
2019-07-03
爱绿护绿
2019-07-03
爱绿护绿
2019-07-03
小学数学教学中引领学生进行回顾反思的实践研究（已结题） 更多
《认识平行》教学反思（赵协兴）
2021-01-28
2020-2021学年第一学期教科研工作总结（赵协兴）
2021-01-28
《认识平行》教学课件（赵协兴）
2021-01-28
《认识平行》教学设计（赵协兴）
2021-01-28
《解决问题的策略——一一列举》教学课件（丁世中）
2021-01-27
2020秋学期一年级数学教研工作总结
2021-01-12
农村小学少先队员实施自主管理的实践研究（已结题） 更多
202004庄明亚指导的《童心飞扬 筑梦未来——寨桥小学庆“六一”文艺汇演暨表彰大会》被评为2019年度武进区少先队“五彩队缤纷”竞赛活动特等奖获奖证书。
2021-01-21
202004庄明亚被评为武进区2019年度“优秀少先队通讯员”荣誉证书
2021-01-21
课题总结
2021-01-19
课题过程资料
2021-01-19
课题方案：垃圾分类我先行，争当环保小先锋
2021-01-19
课题论文：小先生 大作用
2021-01-19
对教师课堂教学行为诊断指导的实践研究（已结题） 更多
英语课堂教学评价
2013-05-30
教学评价与兴趣的调和
2013-05-30
Unit 6 Doing housework信息技术与学科教学整合优秀课堂教学案例
2013-05-30
创设教学情景,优化英语课堂
2013-05-30
5A Unit 8 教学方案
2013-05-30
英语课堂教学评价及体系
2013-05-30
营造和谐课间，提升学生文明素养的实践研究（已结题） 更多
室内游戏——棋类
2016-12-27
《营造和谐课间，提升学生文明素养的实践研究》中期研究报告
2013-01-07
国旗下讲话稿：文明课间十分钟
2012-12-28
获奖证书
2012-12-28
教室布置“和谐书吧”
2012-12-28
构建绿色课间丰富课余生活
2012-12-28
基于交互式电子白板的课堂互动的实践研究（已结题） 更多
小学数学教学中教师智慧理答的实践研究（已结题） 更多
《解决问题的策略——一一列举》理答行为与学生反应分析表
2015-12-18
《解决问题的策略（从条件想起）》教学设计
2015-12-18
《圆的认识》教师理答行为与学生反应分析表
2015-12-18
2015-2016学年第一学期课题研究总结
2015-12-17
解决问题的策略从条件想起反思
2015-12-16
《认识小数》
2015-12-13
小学英语教学中加强和优化口语训练的研究（已结题） 更多
英语节之相关表格和亲子阅读秀表格
2015-12-20
关于区小学生英语故事表演比赛结果的公示
2015-12-20
关于武进区小学三年级英语口语比赛结果的公示
2015-12-20
常州市武进区教科研课题鉴定书
2015-12-20
关于开展2015年教科研课题结题鉴定活动的通知
2015-12-20
关于区小学英语三年级学生整班朗读暨口语交际比赛结果的公示
2015-12-20

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