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课题研究
新劳动教育视野下，小学“行知劳动”育人体系的建构研究
“学为中心”理念下小学数学课堂学情分析的研究
依托劳动实践基地资源，开展农耕特色教学活动的研究
依托地方资源，建立社会、学校、家庭三位一体的新时代劳动教育新格局
基于语用理念提升学生言语实践能力的策略研究
基于核心素养背景下的小学英语序列化研究
网络环境下术课教学资源库建设的实践与研究
乡村小学学困生成因转化对策的研究（已结题）
“以读促写，向读学写”的实践研究
基于学生实际，在阅读教学中提高学生语文素养的研究
基于陶行知教育思想构建行知课堂的研究（已结题）
基于学生实际实施行动德育的实践研究（已结题）
小学数学教学中引领学生进行回顾反思的实践研究（已结题）
农村小学少先队员实施自主管理的实践研究（已结题）
对教师课堂教学行为诊断指导的实践研究（已结题）
营造和谐课间，提升学生文明素养的实践研究（已结题）
基于交互式电子白板的课堂互动的实践研究（已结题）
小学数学教学中教师智慧理答的实践研究（已结题）
小学英语教学中加强和优化口语训练的研究（已结题）
项目研究
利用地方资源开发实施农耕文化课程的研究
基于陶行知思想构建行知课堂的实践研究

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