Unit8, Dolls, Story time教学反思

常州市武进区寨桥小学 朱艳红

本课时是第八单元的第一课时，教学内容主要是围绕五官hair, eyes, ears, mouth, nose 以及它们的长短大小展开教学。

本课的重点句型是His/Her…is/are….让学生利用此句型来描述他人。同时这也是本课的难点。学生在描述他人的时候，his和her的使用不够明确，单复数be动词的运用也不够恰当。学生们在已经接触过eye, ear, mouth, nose 等单词，本课是在此基础上进行进一步的学习和拓展。

在教学过程中，我采用复习方式导入。用What’s your name? Nice to meet you. How are you? Do you like…? What do you like? 等句型和学生进行自由交谈并复习之前学过的知识点。由Do you like dolls?引出本课的课题dolls。在教授单词和句型的时候，我通过介绍girl doll 和boy doll来教授单词：mouth，eyes，ears，nose，big，small。并且在教这些单词的时候我设计了缺字母填空，首字母填空。随后通过一首歌曲《Touch your eyes》来帮助学生在轻松愉快的氛围中加深对所学单词的印象。在课文呈现环节，我让学生通过听一听，看一看，读一读来学习课文内容。在巩固环节方面，我设计了一个两个游戏来加强学生对所学单词和句型的理解。

但是，纵观整堂课，我虽然设计了各种活动进行教学。但是还是存在很多不足的地方：在教授单词的时候，缺乏联系之前学过的内容和做相应的拓展。例如在教eyes和ears的时候，我可以先教单数形式，并且强调eye和ear前面应该用an而不是用a，随后再过渡到复数eyes, ears.学生通过图片能很快理解单词的意思。