2019－2020第二学期教科研工作总结

                                    武进区寨桥小学   冯晓明   

教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：

　　一、 学习方面

理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。我坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。积极参加各种业务培训，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴。　　

二、课题研究

　　对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。

　　平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养。积极参与课题组的各项活动，同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。

　　三、教学方面

　　1.增强上课技能，提高教学质量。教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读，重视孩子已有的知识技能，系统地了解、分析教材，明确每一主题的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢进行教学。本人在本学期的课题研究课（公开课）为《圆的认识》。

　　2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。

　　四、收获与反思

　　学生到了高年级，自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，教师可以根据学生的不同特点进行因材施教，让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于学无止境，所以在教学时，还要多向其他老师请教、多学习，在今后的教学中多多锤炼自己。