时间

2018年3月23日

地点

会议室

参加对象

课题组核心组成员、

低年级

主持人

孔雪峰

活动

形式

课堂观摩、集体研讨

研究的目的

（范围、方法）

结合经验反思培养数感

主要内容（不够填写另附纸）

2018年3月23日，寨桥小学举行了主题课题研讨活动活动，本次研究的主题是：低年级培养学生数感的研究。《小学数学教学中引领学生回顾反思的实践研究》课题组核心组的部分成员和低年级数学老师参与了听、评课活动。活动分为研究课和围绕主题研讨两部分进行。

首先观摩两节研究课，吴徐惠老师和陈静华执教了《认识人民币》。

老师从学生的生活经验，通过观察、换币、游戏中认识人民币。陈老师通过设置情境（商店卖东西）导入“认识人民币”课题，接着多媒体出示一堆杂乱无章随意摆放的人名币，让学生思考、同座小组合作讨论，如何将这些钱进行分类，同时并加以引导通过分类和观察，也使学生能够迅速、准确地辨认出各种面值的人民币。在学生学会认识人民币的基础上，尝试把人民币分类。

课后，观课老师围绕本次主题，针对这节课进行了热烈的研讨。在研讨中，老师们对两节课做出了中肯的评价。同时对低年级数学教学中关于数的教学，如何培养学生的数感进行了积极地研讨。

评

价

这次课题研讨活动的主题是——低年级培养学生数感的研究。但数感不是通过传授就能建立的，重要的是让学生自己去感知、发现，主动去探索思考，在这个过程中体会数学就存在于周围生活中，运用数学知识解释现实中的数学现象，更具体更深刻地把握数的概念，建立数感。