时间

2017年9月25日

地点

会议室

参加对象

课题组核心组成员、

高年级

主持人

陈丽萍

活动

形式

课堂观摩、集体研讨

研究的目的

（范围、方法）

落实课程标准新理念，探索计算教学新思路

主要内容（不够填写另附纸）

2017年9月22日，寨桥小学举行了主题课题研讨活动活动，本次研究的主题是：落实课程标准新理念，探索计算教学新思路。《小学数学教学中引领学生进行回顾反思的实践研究》课题组核心组的部分成员和高年级数学老师参与了听、评课活动。活动分为研究课和围绕主题研讨两部分进行。

首先观摩三节研究课，采用同课异构的形式，上课的内容是《分数乘整数》，分别是赵新来、陈丽萍和孔雪峰老师进行演绎，三位老师风格各异，但都抓住了分数乘整数计算教学的本质——算理的理解和算法的形成，从培养学生的核心素养的角度开展教学。赵老师教学中充分考虑学生已有的基础，对学生的可能的错误进行有效的指导；陈老师教学中进行精准的预习，课尾进行适度的开放，取得不错的效果；孔老师则站在更高的角度来进行设计，沟通知识间的纵向与横向的联系，放手让学生独立思考，有条理的描述中进行反思，重构。

课后，观课老师围绕本次主题，针对这节课进行了热烈的研讨。在研讨中，老师们充分肯定这节课设计理念，讨论了概念教学中遇到的一些问题，并根据这些问题提出一些有效的策略。

评

价

    这次课题研讨活动的主题是——落实课程标准新理念，探索计算教学新思路。通过今天的活动，教学要踩在学生的思维线上，让孩子跳一跳能摘得果子，教师的成长亦是如此。通过本次研讨活动，课题组成员不但没有感觉计算教学的枯燥，反而被计算教学内在的数学美所震撼和折服，大家在尽情享受计算教学研讨的愉悦中都有一种意犹未尽的感觉，正如王主任所说“摸索来，思考做”，你就会不断成长，不断进步。