19、云雀的心愿（第二课时）教案

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、结合课文的语言文字理解森林的重要作用，培养学生的环保意识。

3、练习运用课文的语言、句式、段式结构表达自己的内心体验。

教学重点、难点：

1、体会森林实在太重要了。

2、内化、活用课文语言，有条理地叙说森林的作用。

教学过程：

一、复习导入，质疑激趣：

1、这节课我们继续学习——《云雀的心愿》。齐读课题。通过上节课的学习，我们已经知道了云雀的心愿是——引读。贴板书：让沙漠重新变成绿洲

2、让我们一起来重温一下云雀的心愿。齐读。媒体出示：明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。

3、这是多么美好的心愿啊！小云雀为什么会有这样的心愿呢？是啊！森林实在是太重要了！贴板书：森林实在是太重要了！

4、为什么说“森林实在是太重要了”呢？让我们带着这个问题走进课文，跟着小云雀和云雀妈妈一起去旅行吧！  

二、探究森林的重要性：防风固沙

1、媒体出示：请同学们自由朗读课文第2——4自然段。思考：他们首先来到了沙漠的上空,看到了怎样的景象？

2、交流：看到了怎样的景象？

预设1：媒体出示：一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。

a、“漫天飞舞”是什么样子，你见过这样的情景吗？指名说（雪花、灰尘等）沙漠里的黄沙漫天飞舞又是怎样的，让我们一起来看一看吧！出示图片。

b、这样的景象你能通过朗读来表现吗？

评价：风还不够大，天空中的黄沙不够多。谁再来？

这阵狂风可真大呀！哎哟，老师的眼睛都睁不开了。让我们一起来读一读

3、难怪小云雀会埋怨——这里的风沙真讨厌！（指名多人）

4、但同学们知道吗？（媒体出示）这里原来并不是贫瘠的沙漠，而是茂盛的森林，是什么原因导致这样的状况？指名回答（乱砍滥伐）

5、由于人们“乱砍滥伐”，茂密的森林渐渐地消失了，云雀妈妈看到这样的情景非常——心疼，你来读一读云雀妈妈的话。指名读（优秀生）你读出了云雀妈妈的心声，让我们一起来感受一下。

6、小结：土地失去了森林的保护，慢慢变成了沙漠。可见，森林实在是太重要了！因为森林可以——（板书：防风固沙）

三、探究森林的重要性：蓄水防洪

1、离开了沙漠，小云雀又跟着妈妈飞呀飞，他们来到了大河上空，小云雀看到了什么？听到了什么？又感受到了什么呢？请同学们默读课文5——10小节，划关键句，找关键词，简要说说你的感受。

2、小云雀看到了什么？

媒体出示：只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。

3、仔细读一读这个句子，你能抓住关键词来谈谈自己的感受吗？

预设1：“浑黄的河水像脱缰的野马”这是一个比喻句，把河水比作野马，生动形象地写出了河水横冲直撞，十分可怕的样子。你来读读这样的场面（指名读）“冲去”这个动词用得十分准确，让我们感受到水流湍急，冲击力很大。

预设2：从“咆哮”这个词语，你仿佛看到了什么，听到了什么？是呀，我们从“咆哮”的声音当中，感受到了河水汹涌澎湃，势不可挡的气势。请你把这个词语送入句子中来读一读（指读句子）

预设3：你抓住了“冲垮”和“淹没”这两个动词，用词非常准确，让我们感受到了河水给我带来的灾难和恶果。指导朗读：看到这样的景象，你的心情怎么样？谁来读一读这句话。

指导朗读：这两个句子，从河水的水位、颜色、样子、声音和造成的后果等方面进行了生动细致地刻画，让我们感受到了河水的凶猛湍急，势不可当。读书就得这样抓住关键词句，细细地品味。让我们一起再来读一读这几句话，读出你的理解和感受。（齐读第5小节）

4、小云雀听到了什么？从云雀妈妈的话中你知道了什么？板书：防洪蓄水让我们学着云雀妈妈的语气一起来读一读，感受一下森林防洪蓄水的作用。（读第8小节）   

    5、小云雀还听到了什么？云雀妈妈在介绍森林的蓄水作用时，说得很有条理，她是怎么说的呢？请同学们自读第10小节，完成学习单。

交流：1这位同学真了不起，他抓住了森林的四个部位，分别是——树冠、树干、树下、土壤，并说到了这些部位对于蓄水的作用……从这三个词语清晰地看出森林是可以蓄水的，吸收和储存都表示蓄的意思。这是按照从上到下的顺序写的

交流2、总分总关系

总结写法：我们写文章的时候，就得这样按一定的顺序，有条理地将内容说清楚，让我们一起来读读这段话。

    6、云雀妈妈是这样介绍的，科学家又是怎么介绍的呢？请你们自己读一读。出示资料

如果要你把这个故事讲个二年级小朋友听，你会选择哪段话呢？同桌讨论。

所以，我们说话要看对象，写童话故事就得用上生动形象、通俗易懂的语言，让我们分角色朗读这部分故事内容，体会一下其中的语言特点。（读5——10小节）

    7、森林是一座大水库，破坏了“森林水库”，许多地区将发生水灾。看来，森林实在是太重要了！因为森林可以——板书：防洪蓄水

8、写话训练：小云雀和妈妈离开了大河上空，他们又飞呀飞呀，飞到了城市的上空，小云雀看到什么，听到什么，又感受到什么？请同学们展开想象，续写故事，完成作业单：小云雀和妈妈飞呀飞呀，飞到了城市的上空，只见     

                                      。

交流、评价：

四、探究森林的重要性：调节气温

1、小云雀和妈妈又累又热，就飞回到了他们居住的那片森林里。小云雀又有什么见闻和感受呢？请大家自读课文11——15小节。

2、学生交流：

3、小结：原来森林还能够调节气温，看来 ——森林实在是太重要了！

板书：调节气温

五、总结全文

1、森林除了能够防风固沙，防洪蓄水，调节温度之外，还有什么作用呢？

2、是啊，森林的作用可真大呀！板书……请你用可以……也可以……这样的句式来说一说。出示填空：森林实在是太重要了！它可以              ，可以            ，也可以             ……                    （总结句）。  

3、怪不得小云雀深有感触地说——媒体出示：森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。

4、这是小云雀的心愿，也是云雀妈妈的心愿，还是我们——共同的心愿。

六、作业超市：

媒体出示：

课后，同学们可以有感情地朗读课文，把这个童话故事将给你的父母和周围的人听，也可以和爸爸妈妈一起植下爱心小树苗，关注它们的成长。

板书：

云雀的心愿——让沙漠变成绿洲

                               防风固沙

森林实在是太重要了！    防洪蓄水

                           调节气温

                            ……