《基于陶行知教育思想构建行知课堂的研究》课题研究计划

2017-2018学年度第二学期

一、指导思想

加强科研力度，以新课程理念为指导，认真开展区教研课题《基于陶行知教育思想构建行知课堂的研究》的研究工作。力求把这一课题打造成学校的主课题，同时通过这一课题的辐射作用，引领与推进其它课题的研究。

二、工作目标

1.全面实施素质教育，有效推进基础教育课程改革，努力提升课堂教学质量。

2.充分发挥学校骨干教师的作用，以开发优质教育教学资源，进一步探索教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的转变的研究，同时也进行实践成果的总结。

3.利用骨干老师优势和校本教研，推动课题的理论学习，推进课题的深入发展。同时利用专题网站，发挥网站的学习与交流的功能。

三、具体工作任务及措施 。

1.科学管理教学常规活动，努力开展主题的活动。

2.积极学习新课程改革理念，在平时的教学工作中开展教学科研。

3.继续开展组内的学习和教研活动。把教研活动做深，做细。

4.加强与兄弟学校的交流；本学期利用区督导的机会，邀请专家到校听课、评课，使专家的实地指导，能提高我校课题组教师乃至整个学校教师的理论水平和业务水平。

6.积极开展以“行知课堂”为主题的课题沙龙活动。

5.组织好组内教师参加各种相关的比赛：教学设计、创新论文和青年教师赛教课等。鼓励老师围绕课题积极撰写教育论文。

6.鼓励广大教师把自己的研究成果进行总结。

7.加强个案追踪的力度。

8.继续做好课题相关资料的收集，归档管理。  

 《基于陶行知教育思想构建行知课堂的研究》课题组

                  2018年3月6日