让言语实践在课堂上开花结果

                       ——记寨桥小学高年级语文教研活动

10月16日，我校课题组、高年级语文组开展了教研活动，本次研究的主题是——让言语实践在课堂上开花结果。

本次活动两位教师选用不同文体的课文，孔维华老师上课的内容是书信《给家乡孩子的信》，蒋志侠老师上课的内容是说明文《麋鹿》。两节课都围绕提升学生言语实践能力的核心目标，从学生学情出发，制定符合高年段学生对于不同文体的学习目标，引导学生学文释惑，关注表达；化难为易，习得方法；拓展阅读，悟出真谛；实践运用，反思导行。我们不仅要让学生明白课文写的是什么，还要学习课文是怎样表达的，由浅入深，学会表达。高年段的学生，不仅要引导理解内容，还要让他们学着自己总结学习的方法，“授之以鱼不如授之以渔”。两堂课都从课内链接到课外，并结合课文创设情境，开展反思导引的练笔，孔老师结合书信文体进行了回信的练笔，蒋老师结合说明文文体进行了读后感的练笔，在交流中学生提升了言语实践能力，提升了思想认识。

这次研讨活动的主题是——让言语实践在课堂上开花结果。通过今天本次教研组活动，我们对行知课堂有了更深的认识，并初步形成了一定的共识：要不断探究不同文体的教学策略，寻找言语生长点，让言语实践在课堂上开花结果，让行知课堂更有效、更高效。