一

研究主题

 小学英语教学中加强和优化口语训练的研究

二

研究目标

1、组织课题组老师开展口语学习培训与交流，提高教师口语训练的指导水平，增强教师口语训练的指导能力。

2、开展有关口语训练评价的学习。

3、逐步明确课题网站，使其丰富全面，内容更具创新性，充分反映研究与考核过程，提供研究交流与展示平台。

三

研究任务

（一）学习培训

1、在实践反思中不断学习和实践口语训练评价的内容。

2、自主学习“口语训练评价”的相关理论材料，并通过课题网站发布有关学习内容。

（二）课堂实践

1、勤于实践：确定自己的研究主题，运用口语训练的目标和内容来进行教学设计，在自己班内尝试上一次研究课。并根据自己的教学实践进行及时反思。

2、集体研讨：根据学期研究计划组织课题组成员集中观课，并对课堂课前的确定的主题进行议课。

3、及时总结，至少撰写一篇质量较高的研究反思或研究总结。

四

研究方法

文献研究法、行动研究法

五

研究课

安 排

课   题

执教者

上课时间

Unit7 Protect the Earth

黄芳

 2015年11月

六

成果形式

课题研究论文、教学设计与反思、研究课相关资源