2014-2015学年第一学期课题总结

时间匆匆而过，一学期又将结束。本学期始，在课题组组长孔雪峰老师的指导下，课题组制定了内容详实、操作性强的课题研究实施计划，有理论学习、公开课研讨、课题沙龙、名师课堂观摩等，课题组成员们都积极参与其中。

一、重视理论知识的学习

这学期，课题组成员们都重视理论知识的学习。在课题研究中，除了自己研读以外，还组织教师一起进行学习交流，通过网络收集和学习与本课题有关的理论资料，分享心得体会，以求融会贯通，对课题研究有所帮助。 

二、紧抓实践研究。

根据课题组制定的研究计划，要求课题组成员以优质学校复评课为契机，针对性的开展课题研究，课题组成员通过一轮又一轮的实践，对自己课堂的语言的一次次的磨练，生成一堂堂精彩的课堂。如孔雪峰老师的《解决问题的策略——从条件想起》、孙柳玉老师的《认识几分之一》、吴建东老师的《稍复杂的分数乘法实际问题》、王智慧老师的《认识9加几》、冯晓明老师的《用字母表示数》、朱雪亚老师的《可能性》、丁世中老师的《利息问题》……

三、积累经验反思

平时都加强教学分享，重视教学反思，注重经验的积累。我们以研讨课为实施平台，以课题研究为实施目标，课题组老师能积极参与研讨课的交流，每位课题组老师都在课题网站上上传了教学设计、教学反思、课件等。撰写教学论文，积累经验。

当然，在课题研究中还存在一些问题，如：研究水平还亟待提高，还要认真学习学习理论知识；平时加强资料的收集和整理，使课题研究规范化等。

在今后的工作中，我们会紧紧围绕小学数学课堂教学中教师的智慧理答这个课题展开课堂教学，把研究的成果充分运用到教学中，努力提高我校的教师素质和教学质量。

《小学数学教学中教师智慧理答的实践研究》课题组

                                                  2015.01