《小学数学教学中教师课堂智慧理答的实践研究》

2013-2014学年第二学期课题总结

这学期时间飞逝，转眼间一学期又过去了，我作为《小学数学教学中教师智慧理答的实践研究》课题组的组长，现将本课题研究工作总结如下：

一、深入学习理论知识。

一学期来，积极组织课题组的集中学习，撰写学习心得，钻研有关课堂理答的理论知识。通过听课、交流等多种形式的学习活动，通过网络收集和学习与本课题有关的理论资料，分析研究，不断提高课题组成员的理论水平和课题研究水平。

二、、积极进行实践研究。

根据课题组制定的研究计划，要求课题组成员以督导评课为契机，针对性的开展课题研究，课题组成员通过一轮又一轮的实践，对自己课堂的语言的一次次的磨练，生成一堂堂精彩的课堂。如孔雪峰老师的《认识分米与毫米》、蒋丽华和孙柳玉老师的《角的初步认识》、吴建东老师的《圆的认识》、王智慧老师的《分数的初步认识》、朱雪亚老师的《用字母表示数》……

三、积极进行反思总结。

为了提高自己的研究水平，理论水平，促进自己专业化成长，一学期来，要求每个课题组成员积极撰写听课感受，上课的反思。撰写教学教学论文。本学期孔雪峰的老师的设计的《长方形和正方形的认识》获省蓝天杯教学设计的二等奖。

四、对课题研究的一点思考。

1、研究水平还亟待提高，还要认真学习学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。

2、研究还不够深入，虽然有了些眉目，但还是有些棘手，有时候还会糊涂茫然，思路不够清晰。

3、由于是首次接触科研课题的研究工作，研究意识不够，对材料的收集积累意识不够，及时总结意识不够，致使不少工作虽然做了，但没有留下相应的第一手材料，尤其是学生方面的材料，为后面的总结、分析等工作带来了困难，这是我们以后要努力做好的。

短短的一学期很快过去了，，在今后的课题研究中我将更加深入地学习研究，力求取得更大的研究成果。

《小学数学教学中教师智慧理答的实践研究》课题组

2014.06