内容摘要：

加强学生课间管理，打造文明和谐课间环境

课间10分钟既是学生自由活动的时间，也是学校安全管理的盲区，是学生伤害事故易发的高危时段。课间管理成效直接影响学校教育教学秩序，影响班风、学风和校风建设，如何引导学生过上一个轻松、愉快、健康、有序的课间10分钟，是学校安全管理的重中之重。为此，我校高度重视学生的课间管理，把课间管理作为学校“三风”建设的重要抓手，作为学生提高课堂学习效率的有效切入口。

一是制定学生课间行为准则。针对学生课间存在追逐打闹、高声喊叫、粗言野语等不良行为，学校制定学生课间行为准则，并经常性地进行宣传教育，让学生明白课间什么可以做，什么不可以做，做了禁止做的必须承担什么责任，引导学生养成良好的行为习惯。

二是建立课间行为巡查制度。为加强学生的课间行为加强监督、引导和管理，消除潜在的安全隐患，学校建立课间巡查制度，每个楼层每节课下课10分钟安排两位老师作为课间管理员负责在学生活动的场所进行巡视，制止学生的危险性行为。课间管理员是学生课间安全第一责任人，“谁管理、谁负责”，确保学生课间安全。

三是设立课间活动文明监督员。为进一步加强学生课间活动安全，让学生自主管理，学校要求各班设立一个课间活动文明监督员。文明监督员对本班同学在教室或走廊内的活动加以督查，并及时向课间管理老师或值班行政汇报，并把学生课间表现纳入文明班级考评，从而有效减少学生课间活动的不文明现象，同时也有助于提高学生的自我约束能力。

四是引导学生参加健康有益的课间活动。学校向学生推荐、传授一些安全的游戏活动，如“剪刀石头布”、踢毽子、跳皮筋、玩魔方和下棋等，并引导学生通过安全适宜的方式进行放松。此外，在课间休息时，播放轻松优雅的背景音乐，使学生心情放松、心境平和，为课间休息营造轻松的氛围，引导学生选择文明、安全的游戏活动。同时引导、鼓励学生利用课间翻阅报刊杂志，拓宽知识视野。

五是组织学生做好课前准备。上课预备铃响后，要求学生立即进入教室就坐，检查上课所需的课本、笔记本和所需文具是否准备齐全，采取学生自查、同学互查和科任老师检查的方式加以落实。同时引导学生尽快调整心态进入学习状态，为新课学习做好充分准备，从而提高课堂学习效率。

心得体会：通过加强学生课间管理，引导学生参加健康有益的课间活动，敦促学生文明休息，促进学生课间良好行为习惯的养成，有利于学生身心健康发展，有利于营造宽松、愉悦、安全、有序的课间校园环境，确保校园稳定和谐。