炼师德  铸师魂  稳发展

——寨桥小学师德师风专项督查汇报材料

教师是立校之本，师德是教育之魂。我们寨桥小学确立了“教人求真，学做真人”的办学理念，践行“知行合一”的校训，以师德建设为切入点，努力打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍，每位教师的心中都有一个共同的信念：用心起好步，永远不停步，走好每一步，不断有进步。全体教师默默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的芬芳，果的甜美，以一片真诚的爱心托起中华民族明天的太阳。

一、健全组织  以身作则

一是成立了师德建设领导小组。由黄勇校长任组长，亲自抓师德建设工作。下设工作小组，由工会主席李建新具体组织实施。领导小组制定规划，分解任务，强化检查，责任到人，务求实效。在班子中开展“做学问，当专家；做管理，当行家；做事业，当大家”的“三做三当”活动，塑造班子优秀形象，引领教师享受职业的尊严和幸福，让学校成为教师幸福成长的精神家园。

二是开展了领导干部素质提升工程。学校领导班子成员要提升“五个意识”：竞争意识、创新意识、忧患意识、全局意识、法制意识；做“四种人”：先进人、明白人、带头人、廉洁人；树立“四种形象”：教育树立心系群众、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。要求全体中层干部和工会委员时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高干部素质，提升班子形象，提高管理水平，为创办美丽的乡村小学奠定牢固基础。

二、强化学习  求真务实

（一）加强学习，净化心灵。

1、学规章。以教师每周例会为时间点，组织教师以多种形式深入学习《中小学教师职业道德规范》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等，引导广大教师进一步增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。6月，学校开展了有偿家教专项整治，通过教师个人自查、学生和家长问卷调查等形式，周密排查在职教师有偿家教情况，并将自查自纠情况向全社会公示，教育引导教师自觉遵守职业道德规范，自觉抵制有偿家教。

工会先后组织全体教师学习了金正昆教授的《教师礼仪》视频讲座、《感动中国人物颁奖》视频、潘家小学《鲁丽玲》的事迹；《常州市师德师风八要十不》等内容，再一次明确了“六个严禁”的具体内涵，要求全体教师守住师德底线，绝不跨越师德红线，号召教师要当一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”。

2、学经典。在师德建设月活动中，寨桥小学工会举行了为各位老师赠送好书活动，学校启动了“让校园溢满书香”的主题活动，制定了《寨桥小学教师读书活动方案》，要求每一位教师做到“四个一”，：每天读书1小时，每月向同事推荐一本好书，每学期撰写一篇读书心得，参与一次办公室举行的读书心得交流会。激励教师读好书，好读书，促进专业素养不断提升。在参加江苏省师德师风及法律知识网络竞赛中获优秀组织奖。

3、学典型。在师德建设月活动中，黄勇校长为寨桥小学坚守乡村教育岗位三十年的周国兴、符伯洲等老师颁发了荣誉证书，这是对身边的乡村教师最真诚的祝贺与肯定。随后，大家又观看了宣传片《乡村红烛》，优秀乡村教师王明玉的事迹更激励广大教师要坚守农村学校，服务农村孩子，为农村社区教育作出自己的贡献。9月，开展了师德大讨论活动，针对当前的师德问题进行自我对照，自我解剖，自我完善。通过讨论，形成了《寨桥小学师德公约》，老师们将不忘初心，无怨无悔，在传承中践行行知精神，在田野上书写绿色人生。

（二）树立典型，弘扬正气。

1、“168”行动  展示形象。

全体老师利用业余时间，把爱心传递给需要帮助的学生。常年开展“168”爱生行动，他们来到学生的身边，为学生答疑解难；他们走进学生的家庭，为学生送温暖；他们走近学生的心灵，为学生鼓劲。六月份组织开展的“万户家庭大走访”活动中，寨桥小学的所有老师的足迹留在学生的家中，印在孩子的心中，他们用心灵赢得心灵。学校还举行了“教师大走访心得体会”征文评比。

2、师德讲堂  传递能量。

9月7日下午，寨桥小学举行了师德讲堂活动，吹响了以“喜迎十九大，做好引路人”为主题的新一轮师德建设月活动号角，并以真实、朴实、扎实的行动迎接第33个教师节的到来。

活动伊始，李建新副校长对寨桥小学第十个师德建设月“六个一”活动内容进行了明确详细的部署，每位教师都签订了《寨桥小学教师师德师风建设承诺书》，对自己依法执教、爱岗敬业等职业规范作出了庄重承诺。接着观看著名公共关系与礼仪专家金正昆教授的《教师礼仪》视频讲座紧紧吸引了老师们的目光。金教授以严谨专业的语言、鲜活生动的实例告诉每一位老师：教师要“知规矩、讲礼仪”，只有具备爱国爱党的政治素养，知法守法的法律素养，思圆行方的道德素养，功底深厚的专业素养，诚信做人的人文素养，才能真正成为学生的“引路人”。随后，黄勇校长为优秀教师颁发了荣誉证书，这是对身边的优秀教师最真诚的祝贺与肯定。通过道德讲堂活动，寨小教师不仅学到了平凡老师的先进事迹，更激发了广大教师为人师表、爱岗敬业的热情，成就了寨小一个个精彩。

3、星火助学  播撒爱心

寨桥小学星火爱心助学团队于2O10年开始助学活动。热心公益的堵燕秋老师在小区里看到了协会活动启示，便毫不犹豫地加入了武进星火爱心助学协会团队，此后，堵老师在与寨桥小学教师日常交流中谈起这一公益活动，寨桥小学先后有二十多位教师及其家属热烈响应，自愿加入到这一民间爱心组织。每年，寨桥小学星火爱心团队的老师不仅及时交纳助学善款，而且积极参加协会组织的捐款、捐书、爱心义卖等公益活动，部分老师还利用寒暑假带着学生跟随武进星火爱心助学协会团队深入金坛、安徽等地与助学对象面对面交流，及时了解他们的学习，生活现状，尽己所能为他们排忧解难。寨桥小学老师们默默无闻、无私奉献的一言一行温暖了助学对象，更言传身教，感染着身边的学生、孩子以及亲朋好友，一些社会上的爱心人士闻讯后也无言地加入到武进星火爱心协会！在2O17年武进星火爱心协会年会上，寨桥小学堵燕秋、吴建东两位老师因在爱心助学活动中成绩突出，被评为先进个人，寨桥小学团队也因表现突出被评为先进集体！

星星之火，可以燎原！真如寨桥小学星火爱心助学团队的领头雁堵燕秋老师所说：爱心不分多少，善举不分先后！寨桥小学星火爱心助学团队的每一位老师仍将为贫困学子实现上学梦想而加油助力！我们的爱心行动也仍将“不忘初心、继续前进”！

4、公益沙龙  分享经验

蒋婉叶老师于2016年加入常州市教育局义工队伍，成为营地导师。从此活跃在常武地区需要家庭教育的角落。做了近百场公益沙龙，传播家庭教育新理念。做了无数个案帮助厌学、逃学、辍学的孩子重返校园。2017年5月在武进区家长学校总校做的一场面向全区家长的沙龙中赢得了广大家长的一致好评。

5、选树典型  弘扬正气。

今年的教师节，学校表彰了寨桥小学2017年度“前黄镇优秀教师”15名。朱全良老师长年坚守村校，条件艰苦却毫无怨言，坊前小学在他的管理下井然有序。堵燕秋老师任教低年级语文兼班主任，她总说：“孩子们成长快乐是她最大的快乐！”质朴的语言透露出教师们对教育事业的忠诚和热爱。学校大屏幕会每周宣传本单位优秀教师的崇高精神，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，传递正能量。

（三）完善制度  长效管理

根据《武进区教育局关于开展师德建设“个十百千万”行动的实施意见》，建立完善了《寨桥小学家校合作实施方案》、《寨桥小学舆情安全管理实施意见》、《寨桥小学舆情应急预案》等制度，根据《武进区中小学师德考核办法》，学校通过自上而下再自下而上两轮的讨论，最后通过教代会讨论通过了《武进区寨桥小学师德考核办法》，明确了考核的内容和标准、考核的方式和程序、考核结果的使用等。每月注重过程评价，由行政人员加强平时的管理与考核，按月考核；每年6月，学校公布《关于举行寨桥小学师德考核的通知》，明确考核的程序：个人自评→他人测评→综合评定→公示结果→存档备案→权益维护。全体老师分为七个小组，每位人员公开述职，然后组内测评，接着由考核小组综合测评形成考核意见。通过近半个月的时间，学校完成师德考核。师德考核结果与评选先进个人、年度考核、奖励性绩效工资发放、岗位设置等挂钩。

三、开拓创新  铸就未来

1、构建家校共建机制。本着“合力育人、和谐共建”的工作宗旨，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，学校统筹兼顾，扎实推进，创设良好的教育环境。学校通过举办家长学校、成立家长委员会、召开家长会、家访、建设QQ和微信交流平台等途径，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，加深相互间的感情，调动三方的积极性，使孩子健康、幸福成人、成才。

2、积极参加志愿服务。为展示广大教师的道德情操，用爱心奉献自身学识，引领社会风尚，20多位老师主动参加了公益活动。2017年7月15日下午，在孩子们、支教老师、各位志愿者的热烈掌声中，寨桥小学、南京师范大学教师教育学院的“朝书暮画”支教队伍和前黄镇联庆等村委共同承办的为期十天的“悦享青春”——“健康成长，快乐童年”暑期夏令营圆满结束！在为期十天的活动中，9位大学生支教团队及寨桥小学的十多位志愿辅导员老师为孩子们设计了包括书法、绘画、自护教育、趣味课堂知识、英语小短剧等形式丰富多彩、内容富有意义的课程活动。每天，随着内容不一、形式各异的大班课程和小班课程交替实施，镇关工委、团委、妇联、社区教育中心、司法、环卫所等职能部门及时送课入营，开展青少年自护教育、环保节能小课堂、青少年预防犯罪警示教育、革命教育基地参观、低碳生态公园实践活动等形式多样的素质教育活动。寨桥小学委派的十多位志愿者老师们与孩子们一同上课、一同游戏，一丝不苟地管理着孩子们的学习与活动，以确保夏令营活动有序有效推进。

此次公益夏令营活动，无论是课程设置、活动安排、人员配备都尽得人心：所有志愿者能倾情奉献，全程参与到这些农村孩子的暑假生活当中，充实他们假期的生活，开阔他们的眼界，让他们有机会触摸艺术，了解家乡，也使他们对于常州历史，民族精神，传统文化等有更直观的认知。形式多样的夏令营活动，在丰富孩子们暑假生活的同时，也打造了前黄镇“悦享青春”公益性的乡村夏令营品牌。

3、主动作为服务发展

   学校积极引导教师主动作为，服务学校优质发展。在学校文化建设方面，庄明亚、蒋婉叶、黄震、刘莉等多位老师在校领导的支持下致力于学校校本教材《隔湖稻花香》的编写完善工作，为将学校校本课程做出特色，学校又商量成立校本陈列室，于是在校外辅导员蒋坤荣老师的帮助下，老师们深入农家收集本地农具等大量农耕时代的器物，成立校本陈列室，我校的校本陈列室先后被评为武进区科普教育基地和爱国主义教育基地。

寨桥小学的每一个人都在成长着，快乐着，幸福着。展望未来，我们还需努力，学无止境，志在千里，路在脚下。

常州市武进区寨桥小学

2018年元月9日